4月3日上午，學(xué)生工作部在學(xué)生服務(wù)樓318會(huì)議室召開復(fù)盤會(huì)，針對(duì)3月份在全校2013級(jí)學(xué)生中開展的復(fù)盤會(huì)活動(dòng)進(jìn)行復(fù)盤。校黨委副書記郭玉良、學(xué)工部部長李云馳，各學(xué)院黨委副書記、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師代表以及學(xué)工部全體人員參加會(huì)議。

開學(xué)以來，2013級(jí)94個(gè)班級(jí)在班導(dǎo)師帶領(lǐng)下先后召開100余場復(fù)盤會(huì)。此次活動(dòng)主要圍繞“Y計(jì)劃”實(shí)施半年來學(xué)生的成長變化，以及四級(jí)備考兩個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定本學(xué)期階段性目標(biāo)，取得了良好效果。

導(dǎo)師們前期精心準(zhǔn)備復(fù)盤會(huì)內(nèi)容，深入分析學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)了多樣化的工作風(fēng)格。其中，自動(dòng)化專業(yè)班導(dǎo)師李小堅(jiān)認(rèn)為班級(jí)管理要認(rèn)清班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，并在總結(jié)班級(jí)學(xué)生十項(xiàng)優(yōu)勢基礎(chǔ)上，提出了“做最好的自己，做最好的班級(jí)”的口號(hào)。機(jī)械專業(yè)班導(dǎo)師劉東談了關(guān)于“把班干部建在宿舍”的實(shí)用管理心得。2013級(jí)輔導(dǎo)員在組織落實(shí)復(fù)盤會(huì)活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)，周密組織，實(shí)時(shí)跟進(jìn)，結(jié)合工作實(shí)踐總結(jié)了“自我認(rèn)知盤”、“成長足跡卡”、“兩天理論”等多項(xiàng)實(shí)踐理論。

郭玉良指出，在此次歷時(shí)一個(gè)月的復(fù)盤會(huì)活動(dòng)中，廣大班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員積極行動(dòng)起來，產(chǎn)生了一批實(shí)踐理論。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生工作需要一線學(xué)生工作教師破除旁觀者效應(yīng)，真正從學(xué)生需求出發(fā)，從學(xué)生視角看待學(xué)生管理工作，這樣才能真正辦好學(xué)生活動(dòng)，真正讓學(xué)生滿意，讓自己成長。他還針對(duì)下一階段推進(jìn)“Y計(jì)劃”工作提出了具體要求：第一，輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師要發(fā)揚(yáng)“匠人精神”，注意細(xì)節(jié)，提高標(biāo)準(zhǔn)，打造品質(zhì)。例如，在復(fù)盤會(huì)工作中，從開始準(zhǔn)備，到過程實(shí)施，再到最后復(fù)盤都要充分準(zhǔn)備，仔細(xì)打磨，用可能達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)大家的行動(dòng)；第二，工作講深入，也就是工作要具體，要從現(xiàn)象、案例和故事入手，在與學(xué)生深入細(xì)致的接觸當(dāng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生需求，延展學(xué)生需求，提升工作品質(zhì)；第三，講求工作格局。從工作內(nèi)容上講，基礎(chǔ)工作、重點(diǎn)工作、特色工作一定要落細(xì)落小落實(shí)。基礎(chǔ)工作做好本職工作，重點(diǎn)工作以“Y計(jì)劃”為核心抓好學(xué)生成長，特色工作結(jié)合各個(gè)學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)開展針對(duì)性活動(dòng)。從工作機(jī)制上講，要解決好動(dòng)力機(jī)制、傳動(dòng)機(jī)制和制動(dòng)機(jī)制的關(guān)系。動(dòng)力機(jī)制，做好學(xué)生的內(nèi)力覺醒，助人自助。傳動(dòng)機(jī)制通過抓好深海行動(dòng)、相約晨光、攻科營和復(fù)盤會(huì)四大載體建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。制動(dòng)機(jī)制就是不要被一些暫時(shí)無法解決的困難所困惑，堅(jiān)定前行，在前進(jìn)的路上尋找解決之道。

會(huì)上，大家暢所欲言，會(huì)議氣氛十分熱烈。

復(fù)盤是圍棋術(shù)語，也稱“復(fù)局”，是指對(duì)局完畢后復(fù)演該盤棋的記錄，以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵。