為深入構建全方位、多層次的校園心理支持體系，進一步增強學生骨干的責任意識與服務能力，11月19日，文法學院“文法心晴”心理健康輔導站舉辦學生骨干業務培訓會。北京林業大學學生心理健康教育中心副主任聶寧老師受邀作專題講座，學校心理健康教育與咨詢中心王燕、學院輔導員劉曼利、李麗及24、25級學生骨干參加本次培訓。

培訓中，聶寧圍繞學生骨干角色定位、心理危機識別、心理支持方法、團體活動設計與組織等方面進行了系統講解。她指出，學生骨干既是朋輩幫扶的踐行者，也是學校與學生心理溝通的重要紐帶，肩負著發現問題、傳遞關懷、化解危機的重要職責。針對學業壓力、人際關系等常見誘因，聶寧深入分析了心理困擾與嚴重心理危機的區別，重點傳授積極傾聽、共情回應等實用技能，并分享了可操作的互動體驗活動案例，幫助學生骨干成為校園心理安全的“第一響應人”。

本次培訓采用專題講授、案例分析、互動交流等多種形式，既有理論深度，又有實踐指導意義，有效提升了學生骨干的心理服務能力與綜合素質。輔導員李麗勉勵同學們要勇于擔當、主動作為，積極參與朋輩幫扶和心理支持工作，共同營造健康向上、互助共進的校園文化氛圍。

文法學院堅持“人文關懷+專業賦能”理念，構建覆蓋新生適應、學業發展、職業規劃等全周期的分層分類心理支持體系，通過團體輔導、一對一咨詢、法治心理融合講座等多種途徑，持續筑牢學生心理防線，增強抗壓韌性，助力文法學子成長為具備法治素養與人文情懷的新時代青年。

編輯：左芳舟