為加強師生間的聯(lián)絡溝通，傾聽學生的心聲和關切，不斷優(yōu)化學生的學習體驗，持續(xù)提升中外合作辦學教學質量，倫敦布魯內爾學院于11月20日、12月11日組織召開了師生聯(lián)絡委員會（布魯內爾大學的Student Voice Action Committee，簡稱SVAC）會議。布院領導班子成員、英方副院長Matthias Maischak、任課教師代表及學生代表共80余人參加會議。

會上，各專業(yè)、各年級學生代表圍繞“提升教學成效、優(yōu)化學習體驗”主題積極發(fā)聲，并結合自身學習實踐提出針對性建議。大四學生代表反映，因畢業(yè)設計、實習等事務繁雜，核心課程安排與就業(yè)發(fā)展節(jié)奏沖突，建議優(yōu)化教學計劃兼顧學習質量與實踐需求。大三聚焦選課自由度與課程多樣性，提出希望豐富課程修讀范圍，推動與其他學院開展跨院課程合作，拓寬課程維度。大二學生代表針對課程教學實效提出具體意見，希望進一步豐富教學形式，增加案例分析、小組研討等互動環(huán)節(jié)，同時建議任課教師提前共享教學資料，為學生預習、復習提供便利。大一學生代表則關注英語語言能力提升，提出應加強學術英語學習與課堂專題的關聯(lián)性，建議增加雅思備考輔導資源。針對學生代表提出的問題，與會師生進行了深入的交流和討論，中英雙方教師對大家提出的問題給予了耐心細致的解答。

本次會議傾聽了學生的所思所急所盼，調查分析了教學運行效果，既是學院堅守以學生學業(yè)發(fā)展為核心的生動實踐，更是賦能中外合作辦學教學質量迭代升級的關鍵舉措。學院高度重視學生反饋的問題和關切，將對學生反饋的意見和問題進行在線日志管理和跟蹤處理，在貫徹學術標準和改善學生學習體驗方面持續(xù)改進，凝聚育人合力，切實提升課堂教學和課程學習的整體質量。

編輯：左芳舟