春和景明，勤學(xué)正當(dāng)時。三月末的校園草木蔥蘢、生機盎然，恰是涵養(yǎng)學(xué)風(fēng)、篤行致遠(yuǎn)的好時節(jié)。3月31日晚自習(xí)期間，人工智能與計算機學(xué)院在瀚學(xué)樓0109教室，面向通信專業(yè)2025級新生舉辦“和而不同”學(xué)風(fēng)思辨沙龍，旨在破解新生學(xué)業(yè)痛點，引導(dǎo)學(xué)生平衡集體建設(shè)與個人發(fā)展的關(guān)系。

聚焦學(xué)風(fēng)建設(shè)，理性思辨成長。本次沙龍辯題聚焦“集體環(huán)境中，順應(yīng)群體與堅持自我何者更為重要”，辯手均來自通信專業(yè)。雙方緊扣專業(yè)學(xué)習(xí)實際，摒棄空泛議論，圍繞晚自習(xí)出勤、高難度課程攻堅、自我管理、班級學(xué)風(fēng)共建等問題展開激烈交鋒。正方認(rèn)為，通信專業(yè)課程艱深、知識體系復(fù)雜，順應(yīng)集體節(jié)奏、主動融入晚自習(xí)等集體行動是提升學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。他們提出，良好學(xué)風(fēng)需共同維護(hù)，以“獨立”為借口逃避學(xué)習(xí)，既不利于個人成長，也會影響班級氛圍，唯有互相監(jiān)督、彼此帶動，才能共克學(xué)業(yè)難關(guān)。反方則主張，面對專業(yè)壓力與外界干擾，堅持自我學(xué)習(xí)目標(biāo)、保持自律更為重要。他們表示，堅持自我并非脫離集體，而是不盲從懈怠、不被消極氛圍同化，以清醒判斷保持自身學(xué)習(xí)節(jié)奏，用扎實態(tài)度攻克課程難點，為班級學(xué)風(fēng)注入正向力量。

活動同步采用小紅書直播形式互動開展，支持學(xué)生匿名參與，以開放思辨直面學(xué)業(yè)難題，以理性交流凝聚學(xué)風(fēng)共識。直播間內(nèi)同學(xué)們踴躍參與討論、坦誠交流，深化了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的理解。辯論結(jié)束后，年級輔導(dǎo)員王秀吉結(jié)合通信專業(yè)近四年學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)，分析了“掛科”率、畢業(yè)率、考研率等關(guān)鍵指標(biāo)，以詳實數(shù)據(jù)強調(diào)大一年級夯實學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的重要性，警醒同學(xué)們要破除僥幸心理，引導(dǎo)同學(xué)們明確學(xué)習(xí)方向。

此次活動通過學(xué)風(fēng)建設(shè)“學(xué)生談”“學(xué)生辯”的形式，有效引導(dǎo)學(xué)生主動正視個人與集體、主業(yè)與副業(yè)、主動與被動、自律與他律等話題。活動后，多名同學(xué)主動向老師咨詢學(xué)業(yè)規(guī)劃等問題，大家紛紛表示將以此次沙龍為起點，提升學(xué)習(xí)主動性，合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，共同營造勤學(xué)善思、互助共進(jìn)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

編輯：左芳舟